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题记br把所有的往事风干节能

时间:2020-10-28   浏览:0次

——题记

把所有的往事风干,酿成酒,在中年品尝是不是别有滋味?亦或是把所有的往事变成朵朵白云,然后再吞咽下去,会不会唇齿留香。烟儿不曾步入中年,这其中的况味怕是无法参透的。往事有时候真是烦人的东西,会在你不经意间爬上你的心房,如蟒蛇一样缠着你的脖子,无法动弹。往事如头发,从头慢慢梳。随着古渡老师的笔尖缓缓流淌,步入古渡老师精彩的童年。

散文要见情。这情不见得非如壮阔的海、明媚的花、惨烈的嘶鸣等那么直接,那么不加掩饰,那么排空而来呼啸而去。这是幽深悱恻的情,掩在文字里,化成零散的几点记忆!散文是创造主体性在文本表面上表现得最为强烈的一种体裁。唯其如此,文本的“自我性”成为散文一个审美的基本特征。开篇是作者面对自己的质疑,“我是不是真的老了”,要不然“我”怎么像个说书人,把往事全部抬出脑海呢?进而面对一景一物而引出“我”的缕缕情思、绵绵絮语,从而宣泄、抒发“自我”的生活经历、情感体验与哲理感悟。始终以自己的眼睛鸟瞰芦苇荡,并连缀着密如繁星的野蘑菇、温暖有力的大手、热腾腾的脊背等画面,从而让读者迅速进入文本,令人仿佛身临目击。

紧接着以第一人称“我”展开叙事,由“我”的所见所闻的物理时空顺序来进行组织,由“我”的意识流动的心理时空顺序来进行组织,从而自始至终充盈着浓郁的作者主观心理色彩。打开记忆的闸门,一起走进迷人的芦苇荡。作者运用拟人、比喻以及夸张的修辞手法,“密如头发”活画了芦苇你挤我赶的画面,“绿似翡翠”绿色给人强烈的视觉的冲击力,例如照片、事故发生地址等是一种生机的萌动与勃发。由远到近,变换交织着,芦许多意向客户都满怀期待慕名而来苇浩浩荡荡铺地连天,仿佛触摸到了云朵,朵朵白云就擦着芦苇飞,芦苇欢笑着,喧哗着,有声有色,让读者感同身受着。这里的芦苇荡已然不是单纯的芦苇荡,在作者的笔下已经栩栩如生,像矜持的姑娘一般顾盼含情,像童真的女孩一样活泼可爱。于是令作者追寻,令他陶醉与忘情。进而被卷入旋涡,越陷越深,无法自拔。

接着以生动的语言,描绘了芦苇荡的生灵,芦苇荡的趣味自然而然地跃然纸上。因为有趣可寻,便有了下文的“采蘑菇”的事件。作者穿插了外婆对“鸡”的疼惜之情,四舅几次要拿它解馋,都被外婆打消了念头。因为那是个物质匮乏的年代,但是由于外婆对“我”这外来之客的偏爱,只好大开杀戒。

当“我”和小伙伴们踏上“采蘑菇”之路时,映入眼帘的是:蘑菇就像撑开的小伞,星罗棋布,令人好生欢喜。从而以至于沉浸在丰收的喜悦和贪婪中,一路采下去,直到四肢传达了讯号。作者才开始四下张望,发现自己的小伙伴不见了。这时候作者穿插景物描写,一切景语皆情语,回答作者的只是涛声,乌云密布,似乎再酝酿着什么,为下文开始张本。作者认为自己走得并不远,伙伴只是故意不理他,殊不知自己已然找不到回家的路了。紧接着以静衬动的手法,写出了芦苇荡下雨热闹的景象。芦苇像千百万把绿色的剑正眯缝起眼睛养精蓄锐,于是作者还闲情逸致地将芦苇上部拢到一处,搭建成一个“小窝”,蹲到里面躲风避雨,自以为伙伴会回头找自己。开始浮想联翩,想着蘑菇炖鸡,想着贴饼子,想着城里的家人吃着“我”亲自采摘的蘑菇,会喜笑颜开……想着想着,便进入了甜蜜的梦想。不知不觉暮色降临了,静谧得有点死气沉沉。青蛙从我脚下匆匆跳过,吓得“我”魂飞魄散,只好踏上了回家的路途。“我”一步一步摸索着,被雨滋润的芦苇叶子尖利如刀,划得脸生疼。越走越迷茫,像堵墙,“我”被画地为牢了。星星闪烁着,但在作者眼里是那么狰狞可怕。可怕的不是星星,是作者突然发现自己是迷路了,多么痛的领悟。想着各种各样的事件,永远回不了家。终于抑制不了自己,从睫毛溺水再到眼睛下雨。这样以“哭”的介入,再夹杂着蛙叫虫鸣,盘旋在天空,久久回荡,这样的“害怕”显而易见,更加入木三分。

突然,听到一阵拨动芦苇的哗啦声,听到一人的询问声,“我”如同抓住了一根救命稻草。但“我”还是有防备之心,怕是鬼。后来才渐渐相信人家,大手拉着小手,将“我”打捞上岸了,感受到了人间的温情。是否流星就是马灯,在默默送归迷途的孩子?这样的念头在“我”心中一闪而过。结尾与开头呼应,升华了主题。

显而易见,散文的艺术真实,其实就是真人真事真景真物的艺术提炼与艺术熔裁的形式过程。散文的认识与审美陈述在这里没有虚假值,只有 值,因此一个“真”字是把握全文的一把钥匙。从文本来说,作者情景交融,从对芦苇荡的具体描述,向读者呈现了自己心理的变化,很高超的手法。从思想来看,念旧是为了弃旧,表达了对童年的追忆之情以及对看坡人的感激以及人间的大爱。其中对看坡人的敬佩并没有直接表达,而是借助芦苇很是怕他,巧妙地将他的形象一步步变得高大。

原文链接:

共 1942 字 1 页 转到页 【编者按】作者随着古渡老师的笔尖缓缓流淌着的情思和心路,步入了古渡老师精彩的童年。从这篇散文中描绘的情景,作者仿佛也进入到了那个童话般的世界。古渡老师的这篇作品之所以吸引人,正是因为从生活中提炼出的生活真谛和真情,加以升华又不失真实,完成了从生活的真实到艺术的真实再返回聚焦生活的真实的描写。本文作者从中分析和赏读,似乎也进入了古渡老师当年的角色,这正是作品打动人之处,也是本文赏析的必由之路。赏析文章就应该这样,随着作品进入的作品描述的环境和气氛之中,否则,为赏析而赏析,是体会不出同时也写不出一篇好的赏析文章的。欣赏。【:欣雨文萃】【江山部精品推荐】

1楼文友: 08:00:06 不错的赏析,入味。 因眼睛问题已删除数百全部好友有事可飞笺

回复1楼文友: 12:56:1 谢谢欣雨老师鼓励,您若安好,便是晴天。

2楼文友: 10:42:57 本为一篇多年前的旧作,且早已被我遗忘,却有幸被烟花捞起作以赏析,真乃荣幸。

读烟花此文,让我重又回到了童年时光,迷迷茫茫的芦苇荡再现眼前,那些儿时的玩伴,早已作古的亲人不由我不泪水盈盈,那永远遗失的美好童年啊

谢谢烟花的美文,谢谢你充满灵气的文字带我回到过去的时光。

回复2楼文友: 1 :11:29 烟儿要抖落满身的尘埃,才能走近古渡老师童年的城堡。也不敢高语,生怕打破这宁静的世界,芦苇荡是古渡老师的,马灯也是古渡老师的。古老师不能哭,你是雪人做的。每流一滴泪珠,都会把烟儿洞穿。往事随风,都随风,需要夜色来帮古老师隐藏,说不到这烟儿有点心慌,谢谢古老师美文。

楼文友: 1 :26:28 欣赏美文加赏析,问好烟花老师。 隽墨,热爱文学,致力于诗歌创作,在散文、小说方面也有涉猎。自由撰稿人,浪迹在络文学中,没做出什么大成绩,但却始终保持对文字的敬畏,对理想的初心。在茫茫凡尘中,坚持一颗诗心,怀着一颗炽热的初心,行在理想的高地上。我喜欢在午夜在晨昏在微弱的灯光下打开自己,沿着夜的韵脚,避开俗世的喧嚣与纷扰,用灵感的刻刀反复打磨着文字的锐度,躬身亲近那盏不断擦拭自己思想光芒的理想之灯。

回复 楼文友: 16:06: 6 谢谢鼓励!

4楼文友: 20: 5:52 评论本来就颇具争议性,且不管评论人员处于什么立场或者什么角度,单就一篇文章能够有人赏析,对于作者来说,就是一种机会和幸运。这年头,写作界、评论界似乎是两个不同而又相互关联着的行业。这篇文章很多地方带有很鲜明的诗歌特色,这主要得益于烟花深厚的诗歌基础。欣赏!为烟花喝彩!

回复4楼文友: 16:06:56 谢谢师父鼓励,新年快乐!

5楼文友: 21:44:40 贺喜友友精品!期待更多佳作!

回复5楼文友: 16:07: 2 谢谢媚儿姐姐鼓励,诚惶诚恐!

6楼文友: 21:52:5 烟花姐姐的分析,很有韵味~~~问安 愿在文字间,忠诚于自己的感情,永远怀一颗赤子之心......

回复6楼文友: 16:08:10 亲,新年快乐,学习更上一层楼!

7楼文友: 09:55:28 学习烟花常析佳作,常析到位,婉如作品锦上添花。嘉情问好烟花。 (心厢情韵)云卷云舒,清风掩,雾中藏。花开花落,静奇观,心厢情。

8楼文友: 18:19:10 欣赏烟花美文,小小烟花,文笔老道,为你点赞! 尘世喧嚣,留文字一隅,让心灵独享!

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